编者按：习近平总书记一系列经典著作，视野宏阔，思想深邃，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴擘画蓝图、指明方向。

品读经典是一个优良传统、一份历史责任，也是一堂必修课、一种生活方式。即日起，本报推出“跟着经典去旅行”系列全媒体报道，记录经典著作与基层读者深度互动的故事。我们期待，通过这个系列，激发更多人学经典、用经典，通过连续不断地品读——实践——再品读——再实践，做到学以致用、用以促学、学用相长。

◎星沙时报记者 任凭 汤鑫汝

11月23日，早高峰，地铁车厢拥挤的人群中，长沙县㮾梨街道“00后”小伙倪权喜欢塞着耳机，听自己读书。

《习近平谈治国理政》是他最爱读的书籍之一，他已从县图书馆借阅读完前三卷。

遇到那些让自己产生共鸣的句子，这个大男孩习惯朗读一遍，然后用录音的方式保存在手机里，在出行的时候重温。他期待通过这样的有声笔记，去收获更深或全新的见解。

今年国庆长假，长沙县松雅湖生态新城的“80后”博士李超民，刚好读完这部书的第四卷。

读到某处细节，这位环境保护生态学博士心潮澎湃时，喜欢发朋友圈分享心得，引发“同频效应”：“无论你身在何处、何时开启阅读，都会发现你不是一个人在读，都能发现无数心声在此停留。”

书是最好的时代语言。人生的奋斗，理想的追求，虽然各自不同，却有使命一脉相承。

《习近平谈治国理政》出版以来，已发行覆盖全球一百七十多个国家和地区，成为改革开放以来翻译出版语种最多、发行量最大、覆盖面最广的领导人著作。

它也是长沙县图书馆借阅次数最多的书籍之一。

2016年6月8日，县图书馆新馆开张，丛书第一卷同步上架。今年7月，县图书馆上架了《习近平谈治国理政》第四卷。眼下，这套书的中文版馆藏已达40本，常被借阅一空。

6年来，这部书一直在长沙县“旅行”：从县图书馆出发，到学校、社区、田野阡陌……不同的视角、人生阅历、心得体会在“旅途”中碰撞。

刚刚从重庆工商大学毕业的倪权，通过这部书来规划人生方向。

“我们要努力建设一个远离贫困、共同繁荣的世界。”“我们应该坚持世界是丰富多彩的、文明是多样的理念……”这些都是他爱反复诵读的金句。他说，书里有中国发展的蓝图，知道了“发展之问”，才能答好自己的“人生之问”。

“00后”少年就这样打开世界。如今，22岁的他一手创建的网站正在紧锣密鼓地上线中。关于未来，倪权的方向清晰而明确。

负责生态环保工作的李超民，通过这本书来开拓人生格局。

“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”李超民说，自己从事生态环保工作，以前一直停留在技术层面，如今通过深读《习近平谈治国理政》，明白生态建设不是单一的，还要和教育引导、制度惩处等结合起来，还需要从经济、人文等方面进行系统性谋划。

从治国方略里学生态治理，让他站位更高，事半功倍。

借阅记录显示：更早一些的时候，这部书还“旅行”到长沙县百熙实验小学，成为小学心理教师彭媛媛心理咨询室的课后读物。

“90后”的她告诉记者，这部书里有力量。

在老家邵东市流泽镇当班主任时，彭媛媛看到了孩子们心中各种各样的矛盾和诉求，那些关于成长、家庭的烦恼零散、琐碎，却非常重要，对待它们的方式构建了一个孩子的基础人格。她想更专业地帮助他们。

她开始零基础考研。在职读研本就要挤时间，心理学专著又难“啃”，好几次都差点放弃，是书中的金句给了她一路前行的力量：“不学习知识，就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。”

如今，彭媛媛不仅自学完成了研究生学业，也成了孩子们最信任的“知心姐姐”。在她的咨询室里，和学生们分享故事是很重要的一环。她常常从《习近平谈治国理政》里汲取灵感，通过一个个故事来分享知识，打开心灵，让孩子看到更广阔的世界。

当一个人遇到一本好书，就像踏上了一场心灵奇旅。这些经典书籍中，汇聚着一代人的智慧，足以让阅读者在纷繁世界中，找到答案。

“旅途”中，不同读者到达的目的地各不相同，但他们追寻人生答案的轨迹，和谐交错，编织出同一个时代梦想——中国梦。

在长沙县，这样的“旅行”还在继续。除了县图书馆外，该馆下辖的23家分馆以及257家农家书屋、5个悦读空间均上架了《习近平谈治国理政》。

“旅行”的人数在不断增加。2021年，县图书馆图书借阅总量达61万余册。今年以来，截至10月底，借阅总量已逾40万册。