◎星沙时报记者 方思静 彭帅 林正茂

“小亮来啦，告诉你个好消息，我家慧妹子找到工作了，在一家公司做行政工作。”12月7日，长沙县开慧镇葛家山村党总支副书记洪亮来到帮扶对象黄永德家中走访，59岁的老黄边张罗他落座喝茶，边迫不及待地分享起小女儿找到工作的喜悦。

“太好了！我这有本好书，正适合她看。”洪亮拿出包里随身携带的《习近平讲故事》递给老黄，“书里面都是一个个蕴含道理的故事，好懂好记，对刚入职的慧慧应该有所帮助。”

23岁的洪亮是一名基层选调生，一年前毕业于湖南大学新闻与传播学院新闻学专业。

2020年9月17日，习近平总书记来到湖南大学岳麓书院考察调研。洪亮清晰地记得，那天下着蒙蒙细雨，同学们闻讯纷纷从教室、宿舍赶来。当总书记出现在书院门口时，现场气氛热烈，几千名师生一起欢呼、鼓掌，高声喊着：“总书记好！”

习近平总书记微笑着祝福在场师生：“这是一个英雄辈出的时代，你们这个年纪正当其时。你们一定会不负时代的重托，继续传承湖湘之地这样的一种精神，经世致用，为中华民族伟大复兴贡献你们的所有才智。”

场景历历在目，嘱托言犹在耳。当时正值脱贫攻坚与乡村振兴工作衔接阶段，洪亮坚定了扎根农村的信念：“去一线，去基层！”去年8月，这位娄底小伙子来到杨开慧烈士家乡，成了一名“村官”。

一个说着普通话的外地年轻人，如何尽快融入群众，做好基层工作？在从长沙县图书馆开慧分馆借阅来的《习近平讲故事》这本书里，洪亮找到了答案。

“习近平总书记是讲故事的大家。”洪亮由衷感慨，善讲故事是古今中外著名政治家、思想家的共同特点，更是中国共产党领袖的过人本领。深刻道理通过讲故事深入浅出，能打动人、说服人，拉近距离真正融入群众，进而更好地帮助群众办好身边事。

洪亮反复研读的是《对内篇·第一章廉政故事》第12篇《民心所向》。“像爱自己的父母那样爱老百姓。”洪亮在笔记本上郑重写下这行字。扎根基层工作一年多来，总书记的这句话不仅记录在本子上，也深深地刻进了他心里。

县图书馆开慧分馆管理人员刘翌也曾是这本书的借阅者。她的办公室桌上摆放着一本《习近平讲故事》（少年版），因为经常翻阅，书都卷边了。“少年版浅显易懂的语言、蕴含哲理的故事，更适合分享给孩子们听。”

刘翌从事过幼师工作，热衷传播分享红色故事。她发起成立了“板仓红”宣讲团，经常到中小学宣讲授课，还培养出一支由学生组成、远近闻名的“红领巾讲解团”。

言传身教下，刘翌13岁的儿子郭嘉俊也成了一名红领巾讲解员。在前不久开慧中学举办的“青春献礼党的二十大 强国有我新征程”主题演讲比赛中，郭嘉俊获得了一等奖，演讲主题是《信仰的力量》。

翻开《习近平讲故事》（少年版），第28页讲述的正是《信仰的力量》这个故事。“有次我为宣讲做准备，把这本书带回了家，嘉俊看得津津有味，我便给他买了一本。”刘翌告诉记者，儿子对这本书爱不释手，每每读到深有感触的句子就会用笔划出来。她由衷觉得，这本经典著作是少年儿童“扣好人生第一粒扣子”的优秀读物。

一个故事胜过一打道理，丰富的故事细节背后蕴含着“中国智慧”和“中国力量”。《习近平讲故事》于2017年6月首次出版，精选总书记巧用故事的发言讲话内容，并扩充加以“延伸阅读”，帮助读者学习领会治国理政之道、改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。2018年3月，精选出47则故事，面向少年儿童发行少年版。

“《习近平讲故事》是习近平总书记经典著作中最受读者喜爱的书本之一。”县图书馆工作人员章准告诉记者，该馆在发行第一时间就上架了书籍，并分布到各分馆和农家书屋。

去年6月，刚高考完的王梓婵走进县图书馆，借阅了《习近平讲故事》。当时她正在思考一个月后该如何填报志愿。读完这本书，教书育人这一理想逐渐明晰。

她回忆，书中有14则品格故事和16则励志故事，富含深意的故事在潜移默化中教育人、影响人、改变人。她希望自己也能成为一个善讲故事的人，尽己所能去影响一部分人。人民教师正是如此，要兼顾品学，向上向善。

王梓婵如愿考入长沙医学院体育教育专业就读。今年初受疫情影响，学校推迟开学，她主动回到母校黄花镇鱼塘小学，任实习体育老师。教学路上的“首秀”有些迷茫，她便通过手机再次阅读《习近平讲故事》电子版，以经典故事“对镜自检”。

目前，王梓婵正积极向党组织靠拢，还以项目第一负责人的身份开展了“乡村振兴背景下体育教师定向培养的困境与发展”课题研究，“以后一定要做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，在学生心间播撒阳光。”

理论是单色的，而故事色彩斑斓。通过阅读书籍，体悟故事背后的道理，学会发现故事、讲述故事，讲述自己的故事、身边的故事，我们就能把故事讲得愈来愈精彩，并不断书写更精彩的中国新故事。

今年9月底，《习近平讲故事》（第二辑）出版发行，目前已在县图书馆、各分馆及农家书屋全面上架，这部书的奇妙“旅行”仍在继续。